Riflessioni critiche sull’insegnamento delle lingue, parte 2: Where is the book?  (di Raffaele De Rosa)

I miei primi contatti scolastici con una lingua straniera, l’inglese, risalgono ai tempi delle scuole medie in Italia tanti anni fa. The book is on the table. Me la ricordo ancora quella lezione. Si trattava della Unit 5 di un manuale considerato, all’epoca, molto moderno dal punto di vista didattico. L’argomento grammaticale della lezione riguardava… Continua a leggere Riflessioni critiche sull’insegnamento delle lingue, parte 2: Where is the book?  (di Raffaele De Rosa)