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Riflessioni critiche sull’insegnamento delle lingue straniere, parte 6: Studio modulato (di Raffaele De Rosa).

VivinPace531 commento

Con l’introduzione della cosiddetta “riforma universitaria di Bologna”, risalente agli inizi del 2000, in Europa si sono creati innumerevoli corsi di ogni genere alla fine dei quali si possono conseguire diplomi triennali con l’eventuale aggiunta di due anni di laurea specialistica. Numerosi istituti accademici e para-accademici, inoltre, hanno sviluppato dei corsi di specializzazione alla fine… Continua a leggere Riflessioni critiche sull’insegnamento delle lingue straniere, parte 6: Studio modulato (di Raffaele De Rosa).

Riflessioni critiche sull’insegnamento delle lingue, parte 1: Tempo perso! (di Raffaele De Rosa)

VivinPace536 commenti

«Che cosa ricordi delle lingue straniere apprese a Scuola?». Ho fatto spesso questa domanda alle persone che ho incontrato, non solo durante le mie lezioni. Sostanzialmente posso dire che, nonostante alcune inevitabili sfumature, la maggioranza dei loro ricordi è legata a sentimenti che variano dall’indifferenza a una forte negatività. La mia sensazione generale è che… Continua a leggere Riflessioni critiche sull’insegnamento delle lingue, parte 1: Tempo perso! (di Raffaele De Rosa)