Con l’introduzione della cosiddetta “riforma universitaria di Bologna”, risalente agli inizi del 2000, in Europa si sono creati innumerevoli corsi di ogni genere alla fine dei quali si possono conseguire diplomi triennali con l’eventuale aggiunta di due anni di laurea specialistica. Numerosi istituti accademici e para-accademici, inoltre, hanno sviluppato dei corsi di specializzazione alla fine… Continua a leggere Riflessioni critiche sull’insegnamento delle lingue straniere, parte 6: Studio modulato (di Raffaele De Rosa).
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